Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Keberlanjutan Aksi Perubahan Kinerja Organisasi Alumni Pelatihan Kepemimpinan Administrator di PPSDM Regional Bukittinggi Kementerian Dalam Negeri

  • Jerry Marantika Universitas Negeri Padang
  • Aldri Frinaldi Universitas Negeri Padang

Abstract

Menjelang Indonesia Emas 2045, peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM)Aparatur menjadi tantangan strategis, khususnya melalui pelatihan kepemimpinan yang menekankan kompetensi manajerial. Pelatihan Kepemimpinan Administrator (PKA) yang diselenggarakan oleh PPSDM Regional Bukittinggi mendorong peserta menyusun dan melaksanakan Aksi Perubahan Kinerja Organisasi di instansi masing-masing. Namun,keberlanjutan implementasi aksi tersebut pasca pelatihan masih menjadi tantangan.Hasil tracer study terhadap alumni PKA Tahun 2022 menunjukkan bahwa hanya 49%aksi perubahan yang berlanjut pada jangka menengah dan panjang, sedangkan sisanya terhenti. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keberlanjutan Aksi Perubahan Kinerja Organisasi alumni pelatihan, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif melalui analisis regresi linier berganda terhadap 109 responden.Variabel bebas meliputi dukungan pimpinan, dukungan anggaran, dukungan SDM,dukungan sarana prasarana, dan prestasi pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan pimpinan, dukungan SDM, dan dukungan sarana prasarana berpengaruh signifikan terhadap keberlanjutan aksi perubahan. Sebaliknya, dukungan anggaran dan prestasi pelatihan tidak menunjukkan pengaruh signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya komitmen pimpinan, kualitas SDM, serta dukungan fasilitas dalam mendukung implementasi berkelanjutan dari aksi perubahan alumni pelatihan kepemimpinan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Barrouillet, P. (2015). Theories of cognitive development: From Piaget to today. Theories of Development, 38, 1–12. https://doi.org/10.1016/j.dr.2015.07.004
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership. Psychology press.
Burnes, B. (2017). Managing Change (7. Utg.). Harlow: Pearson.
Dessler, G. (2020). Human Resource Management. Pearson.
Guslidiawati, G., Nasrizal, N., & Rasuli, R. (2021). Pengaruh Dukungan Manajemen Puncak, Dukungan Legislatif, Sumber Daya Manusia (SDM) Terhadap Implementasi Sistem Informasi Perencanaan Pada Provinsi Riau dengan Ketersediaan Anggaran sebagai Variabel Intervening. Jurnal Daya Saing, 7(1), 28–43.
Kirkpatrick, D., & Kirkpatrick, J. (2006). Evaluating training programs: The four levels. Berrett-Koehler Publishers.
Kotter, J. P. (2012). Leading change. Harvard business press.
Lewin, K. (1947). Frontiers in group dynamics: Concept, method and reality in social science; social equilibria and social change. Human Relations, 1(1), 5–41.
McShane, S. L., Von Glinow, M. A. Y., & Von Glinow, M. A. (2005). Organizational behavior. McGraw-Hill Irwin New York, NY.
Mehale, K., Govender, C., & Mabaso, C. (2021). Maximising training evaluation for employee performance improvement. SA Journal of Human Resource Management, 19. https://doi.org/10.4102/sajhrm.v19i0.1473
Purwanto, M. E., & Hasim, I. (2023). Peran Pemimpin dalam Perubahan Organisasi Pendidikan. Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin, 3(2), 32–42.
Putri, A. (2016). Pengaruh Partisipasi Anggaran, Komitmen Organisasi, Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Manajerial. Esensi.
Razak, A. (2015). Efektivitas Blended Learning : Studi Kasus Pelatihan Kepemimpinan Pengawas Di Masa Covid 19 Pada Balai Diklat Keagamaan Manado.
Sugandi, O. T. (2023). Analisis Pengaruh Motivasi Kerja, Fasilitas Sarana Prasarana Berupa Barang Milik Negara (Bmn) terhadap Kualitas Kinerja Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Di Lingkungan Kantor Wilayah Kementerian Hukum dan Ham Kalimantan Selatan. Kindai, 19(2), 244–258.
Teixeira, P. N. (2010). Human Capital, by Gary S. Becker: A Reading Guide. In The Elgar companion to the Chicago School of Economics. Edward Elgar Publishing.
Wijayanti, R., & Bernardianto, R. (2024). Post-Leadership Training Evaluation for Development Administrators Managerial Competencies in Human Resources Development Agencies Central Kalimantan Province: Evaluasi Pasca Pelatihan Kepemimpinan Administrator Bidang Pengembangan Kompetensi Manajerial P. Journal of Public Administration Science: Policy Dynamics Public Services and Bureaucracy Transformation, 1(2), 28–38.
Zainuri, Z., & Aswandi, Z. (2022). Keberlanjutan Aksi Perubahan dan Dampak Pelatihan Kepemimpinan Pengawas (PKP) Terhadap Pelayanan Publik di BPSDM Provinsi Kalimantan Barat. Diklat Review: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan, 6(2), 129–136.
Zamzami, M. F. R., Sagita, N. I., & FA, J. Q. A. (2024). Efektivitas pelatihan kepemimpinan administrator (PKA) oleh BPSDM Provinsi Jawa Barat tahun 2023. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 9(2), 1190–1202.
Published
2026-12-05
How to Cite
MARANTIKA, Jerry; FRINALDI, Aldri. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Keberlanjutan Aksi Perubahan Kinerja Organisasi Alumni Pelatihan Kepemimpinan Administrator di PPSDM Regional Bukittinggi Kementerian Dalam Negeri. JESS (Journal of Education on Social Science), [S.l.], v. 10, n. 3, p. 335 - 343, dec. 2026. ISSN 2550-0147. Available at: <http://jess.ppj.unp.ac.id/index.php/JESS/article/view/695>. Date accessed: 30 aug. 2026. doi: https://doi.org/10.24036/jess.v10i3.695.