Strategi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar
Abstract
This study aims to analyze the entrepreneurial competency strategies of school principals in improving the quality of education at the elementary school level. The research was conducted at SDN Lubuk Layu using a qualitative approach through observation, interviews, and documentation techniques. Data analysis was carried out using the SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) approach, followed by the preparation of IFAS and EFAS matrices to identify internal and external factors influencing the implementation of the principal’s entrepreneurial competencies. The results show that the principal possesses several key strengths, including the ability to innovate in developing school programs, the ability to motivate teachers to innovate in the learning process, and the ability to build cooperation with the community, school committees, and other related stakeholders. Other supporting factors include support from teachers and parents, as well as opportunities for collaboration with government institutions and other organizations. However, several challenges were also identified, such as limited budget, inadequate facilities and infrastructure, high administrative workload, and resistance to change from some members of the school community. The IFAS analysis indicates that the internal condition of the school is relatively strong, while the EFAS analysis shows that there are considerable external opportunities to support school development. Based on the SWOT analysis, several strategies can be implemented, including the development of innovative programs based on school needs, increasing community participation, utilizing technology in the learning process, and strengthening cooperation networks with various stakeholders. This study concludes that the entrepreneurial competence of school principals has a significant contribution to creating educational innovation, strengthening collaboration between schools and the community, and improving the quality of education sustainably.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Akbar, I., Jaelani, A. K., Makki, M., & Saputra, H. H. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK Negeri 4 Mataram School Principal Leadership in the Implementation of School-Based Management to Improve Educational Quality At SMK Negeri. Reflection Journal, 5(1). https://doi.org///doi.org/10.36312/rj.v5i1.2917
Akmaluddin, Rahmattullah, S. M. S. (2023). Pengawasan kekerasan dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu sekolah dasar aceh besar. 9(2), 111–120.
Azhar, Syarfuni, R. (2024). PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN MUTU GURU. 5(2), 1865–1882.
Budiati, K., Musdiani, M., Putra, M., & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Kemampuan Manajerial dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Gugus Lampeuneurut Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 612–622. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.824
Fitriyani, N., Akmaluddin, A., Rahmattullah, R., & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pembelajaran di Gugus 23 Lambheu Kecamatan Darul Imarah Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 548–556. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.823
Herjayanti, R., & Sutrisnaniati, E. (2024). SWOT Analysis of the Impact of Education Financing on the Quality of Education at State Primary School 001 Gunung Tabur. 4(3).
Iman Kalis, M. C., Hendri, M. I., & Safitri, H. (2023). Strategi Pengembangan UMKM Berbasis Kearifan Lokal Dalam Mendukung Perekonomian Daerah Pasca Pandemi Covid-19. Mbia, 22(2), 230–244. https://doi.org/10.33557/mbia.v22i2.2384
Iriyani, D. (2008). Pengembangan Supervisi Klinis Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Mengajar Guru. Maret, 2(2), 278–285.
Juliana, J., Musdiani, M., & Zahraini, Z. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar (SD) Negeri Gugus Sihoum Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 807–819. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.830
Keban, Y. B. (2019). SWOT Analysis and Its Implementation Strategies in Educational Management. Journal of Education and Practice, 10(12), 86–92. https://doi.org/10.7176/jep/10-12-10
Kusuma, A. I. (2017). Strategi Manajemen Sekolah Dasar Dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(1), 77. https://doi.org/10.26555/jpsd.v4i1.a9590
Lakosa, F. Y. (2019). Analisis SWOT dalam Pelaksanaan Pengelolaan Tempat Evakuasi Sementara oleh BPBD Kota Padang. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(2), 57. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss2/187
Latifah, N. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(2), 175–183. https://doi.org/10.51878/educator.v2i2.1307
Liadi, R., Romadon, & Yorenza Meifinda. (2025). Analisis Implementasi P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) Kurikulum Merdeka SD Negeri 27 Pangkalpinang. JBES (Journal Basic Education Skills), 3(1), 18–34. https://doi.org/10.35438/jbes.v3i1.284
Lian, B., Fitriani, Y., Guru, K., & Guru, K. P. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komitmen Guru terhadap Kinerja Profesional Guru. 4(2003), 1658–1666.
Manisya, O. :, Pratitis, L., Sekolah, G., & Fakultas, D. (2018). Implementasi Program Market Day Sebagai Sarana Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Siswa SDIT Alam Nurul Islam. Jurnal Elektronik Mahasiswa Prodi PGSD, 7, 449. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd/article/view/12003
Marno, M., Sonia, N. R., & Haris, A. (2023). The Strategic Management In Improving Global Competitiveness At State Madrasah: A Quantitative Swot Analysis. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 8(2), 179–195. https://doi.org/10.18860/jmpi.v8i2.22725
Miswardi, Mukhlisuddin, & Rahmatullah. (2024). Optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu sekolah dasar di kabupaten aceh besar 1,2,3. 34–43. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena%0A
Muhammad Noor Ahsin dan Nurul Rizka. (2017). Pengembangan bahan ajar bahasa indonesia berbasis kewirausahaan pada generasi muda. November, 146–157.
Mustikowati, R. I., & Tysari, I. (2015). Orientasi Kewirausahaan, Inovasi, Dan Strategi Bisnis Untuk Meningkatkan Kinerja Perusahaan (Studi Pada Ukm Sentra Kabupaten Malang). Jurnal Ekonomi MODERNISASI, 10(1), 23. https://doi.org/10.21067/jem.v10i1.771
Natal, K. M., Dalimunthe, I. S., & Erianjoni, S. (2026). Pengaruh Kepemimpinan , Komitmen Kerja dan Disiplin Kerja terhadap OCB di Sekretariat Daerah. 10(2), 140–153.
Pasaribu, A. (2017). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional Di Madrasah. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 12–34. http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/984
Pegi, A. L. (2019). Analisis SWOT Palang Merah Indonesia (PMI) dalam Melakukan Pengurangan Risiko Bencana di Kota Padang. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(2), 14. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss2/186
Rahmattullah, Sariakin, A. (2022). INTEGRATED SOCIO-ENTREPRENEURSHIP IN CULTURAL SPACE : QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 14(2), 567–588. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v14i2.3440
Rahmattullah, S. (2023). INTEGRASI EDUPRENEUR DALAM PEMBELAJARAN PRAKARYA SEBAGAI MUATAN LOKAL DI SDN 1 INDRAPURI. 10(2), 60–70.
Rohani, R., Akmaluddin, A., & Rahmattullah, R. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru Gugus III Keude Bate Kabupaten Pidie. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 6(4), 808–816. https://doi.org/10.38035/rrj.v6i4.913
Rosiah, A., Sukarmin, S., & Sarwanto, S. (2019). Standard Education Using SWOT Analysis. https://doi.org/10.4108/eai.23-3-2019.2284910
Rosina Zahara , Siti Mayang Sari, Burhanuddin, R. (2023). Konsep dasar ips berbasis keterampilan sosial peserta didik. In M. S. Prof. Dr. Yusnadi, M.S, Dr. Edy Surya (Ed.), Bandar Publishing (1st ed.). Bandar Publishing.
Saifuddin, S. (2017). Profil dan Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani di Era Otonomi Daerah. JESS (Journal of Education on Social Science), 1(1), 48. https://doi.org/10.24036/jess/vol1-iss1/12
Santiari, L. P., Arya Sunu, I. G. K., & Rihendra Dantes, K. (2020). Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3149
Sari, S. M., Surjono, H., & Muhtadi, A. (2019). Development of Teacher and Student Thematic Learning Books Based on Gender And Diversity for Elementary School Students In District of Aceh Barat. 8(10), 10–12.
Sari, Y. (2024). SWOT Analysis In Preparing Strategic Plans For Improving. 6(1), 87–94.
Supit, M., A.M Rawis, J., Markus Wullur, M., & N.J. Rotty, V. (2021). Analisis Supervisi Pendidikan Untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan. LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 87–107. https://doi.org/10.35719/leaderia.v2i2.68
Sutikno, A. (2018). Upaya peningkatan kompetensi guru melalui pengembangan diri. Prosiding “Profesionalisme Guru Abad XXI”, Seminar Nasional IKA UNY, 1, 45–57.
Syarifuddin, S., Rahmattullah, R., & Akmaluddin, A. (2024). Efektifitas Penggunaan Dana Bosp Pada Sekolah Dasar Negeri Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Berdasarkan Model Cipp Di …. Visipena, 53–74. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/2556%0Ahttps://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/download/2556/1552
Turmidzi, I. (2021). Implementasi Supervisi Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Tarbawi, 4(1), 33–49. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi
Vianora, M. (2019). Pengaruh Gaya Hidup Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(1), 34. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss1/154
Yahdi, M. (2015). Strategi pembelajaran dosen dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa jurusan pai fakultas tarbiyah dan keguruan uin alauddin makassar. 73–86.
Yanti, E. (2024). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Taman Kanak-Kanak Wilayah I Kabupaten Aceh Besar. Journal Visipena Special Issue, 75–81. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena
Akmaluddin, Rahmattullah, S. M. S. (2023). Pengawasan kekerasan dalam dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu sekolah dasar aceh besar. 9(2), 111–120.
Azhar, Syarfuni, R. (2024). PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA DAN MUTU GURU. 5(2), 1865–1882.
Budiati, K., Musdiani, M., Putra, M., & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Kemampuan Manajerial dan Supervisi Akademik Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Gugus Lampeuneurut Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 612–622. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.824
Fitriyani, N., Akmaluddin, A., Rahmattullah, R., & Sari, S. M. (2024). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Pembelajaran di Gugus 23 Lambheu Kecamatan Darul Imarah Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 548–556. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.823
Herjayanti, R., & Sutrisnaniati, E. (2024). SWOT Analysis of the Impact of Education Financing on the Quality of Education at State Primary School 001 Gunung Tabur. 4(3).
Iman Kalis, M. C., Hendri, M. I., & Safitri, H. (2023). Strategi Pengembangan UMKM Berbasis Kearifan Lokal Dalam Mendukung Perekonomian Daerah Pasca Pandemi Covid-19. Mbia, 22(2), 230–244. https://doi.org/10.33557/mbia.v22i2.2384
Iriyani, D. (2008). Pengembangan Supervisi Klinis Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Mengajar Guru. Maret, 2(2), 278–285.
Juliana, J., Musdiani, M., & Zahraini, Z. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar (SD) Negeri Gugus Sihoum Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(1), 807–819. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i1.830
Keban, Y. B. (2019). SWOT Analysis and Its Implementation Strategies in Educational Management. Journal of Education and Practice, 10(12), 86–92. https://doi.org/10.7176/jep/10-12-10
Kusuma, A. I. (2017). Strategi Manajemen Sekolah Dasar Dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 4(1), 77. https://doi.org/10.26555/jpsd.v4i1.a9590
Lakosa, F. Y. (2019). Analisis SWOT dalam Pelaksanaan Pengelolaan Tempat Evakuasi Sementara oleh BPBD Kota Padang. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(2), 57. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss2/187
Latifah, N. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. EDUCATOR : Jurnal Inovasi Tenaga Pendidik Dan Kependidikan, 2(2), 175–183. https://doi.org/10.51878/educator.v2i2.1307
Liadi, R., Romadon, & Yorenza Meifinda. (2025). Analisis Implementasi P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) Kurikulum Merdeka SD Negeri 27 Pangkalpinang. JBES (Journal Basic Education Skills), 3(1), 18–34. https://doi.org/10.35438/jbes.v3i1.284
Lian, B., Fitriani, Y., Guru, K., & Guru, K. P. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Komitmen Guru terhadap Kinerja Profesional Guru. 4(2003), 1658–1666.
Manisya, O. :, Pratitis, L., Sekolah, G., & Fakultas, D. (2018). Implementasi Program Market Day Sebagai Sarana Mengembangkan Karakter Kewirausahaan Siswa SDIT Alam Nurul Islam. Jurnal Elektronik Mahasiswa Prodi PGSD, 7, 449. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd/article/view/12003
Marno, M., Sonia, N. R., & Haris, A. (2023). The Strategic Management In Improving Global Competitiveness At State Madrasah: A Quantitative Swot Analysis. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 8(2), 179–195. https://doi.org/10.18860/jmpi.v8i2.22725
Miswardi, Mukhlisuddin, & Rahmatullah. (2024). Optimalisasi manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu sekolah dasar di kabupaten aceh besar 1,2,3. 34–43. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena%0A
Muhammad Noor Ahsin dan Nurul Rizka. (2017). Pengembangan bahan ajar bahasa indonesia berbasis kewirausahaan pada generasi muda. November, 146–157.
Mustikowati, R. I., & Tysari, I. (2015). Orientasi Kewirausahaan, Inovasi, Dan Strategi Bisnis Untuk Meningkatkan Kinerja Perusahaan (Studi Pada Ukm Sentra Kabupaten Malang). Jurnal Ekonomi MODERNISASI, 10(1), 23. https://doi.org/10.21067/jem.v10i1.771
Natal, K. M., Dalimunthe, I. S., & Erianjoni, S. (2026). Pengaruh Kepemimpinan , Komitmen Kerja dan Disiplin Kerja terhadap OCB di Sekretariat Daerah. 10(2), 140–153.
Pasaribu, A. (2017). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Dalam Pencapaian Tujuan Pendidikan Nasional Di Madrasah. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 12–34. http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/edutech/article/view/984
Pegi, A. L. (2019). Analisis SWOT Palang Merah Indonesia (PMI) dalam Melakukan Pengurangan Risiko Bencana di Kota Padang. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(2), 14. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss2/186
Rahmattullah, Sariakin, A. (2022). INTEGRATED SOCIO-ENTREPRENEURSHIP IN CULTURAL SPACE : QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 14(2), 567–588. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v14i2.3440
Rahmattullah, S. (2023). INTEGRASI EDUPRENEUR DALAM PEMBELAJARAN PRAKARYA SEBAGAI MUATAN LOKAL DI SDN 1 INDRAPURI. 10(2), 60–70.
Rohani, R., Akmaluddin, A., & Rahmattullah, R. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Kecerdasan Emosional Terhadap Kinerja Guru Gugus III Keude Bate Kabupaten Pidie. Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 6(4), 808–816. https://doi.org/10.38035/rrj.v6i4.913
Rosiah, A., Sukarmin, S., & Sarwanto, S. (2019). Standard Education Using SWOT Analysis. https://doi.org/10.4108/eai.23-3-2019.2284910
Rosina Zahara , Siti Mayang Sari, Burhanuddin, R. (2023). Konsep dasar ips berbasis keterampilan sosial peserta didik. In M. S. Prof. Dr. Yusnadi, M.S, Dr. Edy Surya (Ed.), Bandar Publishing (1st ed.). Bandar Publishing.
Saifuddin, S. (2017). Profil dan Kompetensi Guru Pendidikan Jasmani di Era Otonomi Daerah. JESS (Journal of Education on Social Science), 1(1), 48. https://doi.org/10.24036/jess/vol1-iss1/12
Santiari, L. P., Arya Sunu, I. G. K., & Rihendra Dantes, K. (2020). Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3149
Sari, S. M., Surjono, H., & Muhtadi, A. (2019). Development of Teacher and Student Thematic Learning Books Based on Gender And Diversity for Elementary School Students In District of Aceh Barat. 8(10), 10–12.
Sari, Y. (2024). SWOT Analysis In Preparing Strategic Plans For Improving. 6(1), 87–94.
Supit, M., A.M Rawis, J., Markus Wullur, M., & N.J. Rotty, V. (2021). Analisis Supervisi Pendidikan Untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan. LEADERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 87–107. https://doi.org/10.35719/leaderia.v2i2.68
Sutikno, A. (2018). Upaya peningkatan kompetensi guru melalui pengembangan diri. Prosiding “Profesionalisme Guru Abad XXI”, Seminar Nasional IKA UNY, 1, 45–57.
Syarifuddin, S., Rahmattullah, R., & Akmaluddin, A. (2024). Efektifitas Penggunaan Dana Bosp Pada Sekolah Dasar Negeri Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Berdasarkan Model Cipp Di …. Visipena, 53–74. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/view/2556%0Ahttps://ejournal.bbg.ac.id/visipena/article/download/2556/1552
Turmidzi, I. (2021). Implementasi Supervisi Pendidikan untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Tarbawi, 4(1), 33–49. https://stai-binamadani.e-journal.id/Tarbawi
Vianora, M. (2019). Pengaruh Gaya Hidup Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. JESS (Journal of Education on Social Science), 3(1), 34. https://doi.org/10.24036/jess/vol3-iss1/154
Yahdi, M. (2015). Strategi pembelajaran dosen dalam meningkatkan prestasi belajar mahasiswa jurusan pai fakultas tarbiyah dan keguruan uin alauddin makassar. 73–86.
Yanti, E. (2024). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Taman Kanak-Kanak Wilayah I Kabupaten Aceh Besar. Journal Visipena Special Issue, 75–81. https://ejournal.bbg.ac.id/visipena
Published
2026-08-09
How to Cite
ANDRIANI, Silfia; RAHMATULLAH, Rahmatullah; SARI, Siti Mayang.
Strategi Kompetensi Kewirausahaan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar.
JESS (Journal of Education on Social Science), [S.l.], v. 10, n. 2, p. 239-252, aug. 2026.
ISSN 2550-0147.
Available at: <http://jess.ppj.unp.ac.id/index.php/JESS/article/view/669>. Date accessed: 21 july 2026.
doi: https://doi.org/10.24036/jess.v10i2.669.
Section
Artikel
