Anwar, S.
(2023).
 Pengaruh Penerapan Asesmen Formatif di awal Pembelajaran terhadap Partisipasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Geografi di Universitas Negeri Padang.
<em>JESS (Journal Of Education On Social Science), 7</em>(1), 91-99.
doi:10.24036/jess.v7i1.474